远视力的检查方法：
远视力检查是常规眼部检查的项目之一，在检查时，可以选用对数视力表或者国际标准视力表，一般检查常用的是E字表。而对于特殊职业者，由于对视力评估要求较高，所以最好选择C字表，灯光的光线要均匀。
在检查时，先查右眼，后查左眼。可用一块遮挡板来遮盖住不检查的那只眼。如果是戴眼镜的受检者，应该把眼镜摘去，先查裸眼的视力，然后再戴眼镜检查视力。每个字母的辨认时间为三秒左右，每行至少要辨认四个不同方向的视标。先从最小的一行开始，由最上一行逐渐向下行检查。
在遮盖时尽量不要压迫眼球，检查者的头位要正当，不能歪头或者是偷看并且咪眼，对于裸眼视力小于一点零的患者，而且没有矫正眼镜的受检者，应该加上真空板后再查小孔视力。
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什么是远视
什么是远视：
远视眼和近视眼一样，它也属于屈光不正的一种，日常一般都给它叫做远视眼，一般表现为看远处清晰，而看近处模糊。实际上看远看近都不清晰。
远视眼是指平行光线在进入眼内后，不能正确地聚焦在视网膜之上，不能清晰地形成图像。根据度数来分类的话，它可以分为低度远视、中度无视和高度远视。根据症状的影响来分类，它分为隐性远视、显性远视和全远视三种形式。
隐性远视在临床上的表现是和正常人差不多的，只有通过散瞳验光后，才会显示它真实的远视度数。显性远视是指常规验光就能表现出来。全远视兼并了隐性远视和显性远视的总体特点，它在散瞳麻药的作用下能测得准确的屈光度。对于远视眼一般是通过光学配镜来矫治。
远视眼是怎么形成的
远视眼是怎么形成的：
远视眼的形成一般分为先天性和后天性两种方式。先天性的一般与遗传因素有很大的关系，后天性的与角膜疾病、晶状体疾病、眼部肿瘤疾病等有关系。后天性的疾病一般有以下两种，一种是轴性远视，一种是屈光性远视。
轴性远视分为生理因素和病理因素两种方式，生理因素指的是患儿在出生时，眼轴的前后径比较短导致的，随着发育的逐渐完善，这种症状会逐渐趋于正常。
病理因素是由于遗传或者是外部环境的影响，而引起的儿童眼轴发育障碍，它不能够达到标准的长度，所以会出现远视这种现象。屈光性远视，它分为曲率性远视和屈光指数性远视，前者主要是由于外伤或者是其他性病变引起的。而屈光指数性远视，常见于白内障以及白内障术后损害等。
高度远视眼是怎么恢复
高度远视眼是怎么恢复：
远视眼是屈光不正的一种形式，一般情况下，远视眼都是生理性的，它没有效地预防措施。
对于高度远视眼的患者，在日常生活中应该经常性的监测视力是否稳定或者是提高、是否出现眼底改变等现象。目前来说，对于远视眼的矫正，多是通过佩戴光学眼镜和手术治疗两种形式来达到恢复的目的。佩戴框架眼镜这种形式是比较普遍的，因为它比较简单安全，但是眼镜片随着眼睛度数的增高，它厚度会比较影响美感。
对于隐形眼镜来说，它对于镜片消毒性要求特别高，如果达不到消毒水平，容易引起角膜感染。手术治疗主要是激光治疗，而激光治疗一般是适用于18周岁以上的人群，而且手术治疗的弊端是有一定的风险。
远视治疗的方法
远视治疗的方法：
如果家长怀疑儿童患有远视眼，首先应教其认识视力表，并带孩子去医院进行视力检查。看是否达到其年龄段的正常视力。如果没有达到正常视力范围，则应进行系统的医学验光，检查患者是否伴有弱视等。根据患者的具体情况制定合理的治疗方案，经过专业的治疗以后，患者的视力一般能够得到逐步的提高。中年患者的远视眼可提前佩戴老花镜。
远视眼的治疗方法:
由于婴幼儿出生后大都处于远视状态，随着眼球正视化变化，小于三岁时是350度左右的远视，不需治疗。三岁后低于250度的远视也不需治疗。如果各年龄远视度大于上述标准，或伴有弱视、斜视、视物不清、视力疲劳时，需佩戴凸透镜治疗。远视度随着眼球的发育随年龄减少。远视患者小于四岁者半年查一次，四岁以上一年查一次，一般16至18岁眼球发育稳定，远视度不再变化。
远视是怎么形成的
远视是怎么形成的：
近视是看近清楚，看远模糊，远视是看远清楚，看近模糊，远视眼是5M的平行光线，经过眼睛的屈光系统折射后，成像不能落在视网膜上而落在视网膜后的现象。远视眼多数是先天性，胎儿刚刚出生时都是轻度的远视，发育过程中随着孩子渐渐长大，眼球逐渐发育，会从轻度远视眼转向正视，视力会越来越好，胎儿刚出生时一般都是150–200度的远视，到4–5岁时，一般是100度的远视眼，到12岁左右时随着孩子的发育增高，眼球逐渐增长，渐渐变成正视眼。
有效的锻炼身体可以保持正视眼不会尽快发展，如果孩子不注意或发育过快屈光系统发育不匹配，或者学习任务过重，就可能造成近视眼，由远视变成近视。
